वनस्पति विज्ञान के अंतर्गत पौधों के व्‍यवहार का अध्‍ययन किया जाता है। प्राचीन काल में इसमें पौधे, जीवों सभी को शामिल किया गया था। पुरापाषाणकालीन शिकारी-संग्रहकर्ता पादप विद्या के अपने अनुभव को मौखिक रूप से पीढ़ी-दर-पीढ़ी आगे हस्‍तांतरित करते थे, जिसके माध्‍यम से अल्पविकसित वनस्पति विज्ञान की शुरुआत हुई। पौधों का पहला लिखित रिकॉर्ड लगभग 10,000 साल पहले नवपाषाण में तैयार किया गया था क्योंकि लेखन का विकास स्‍थायी रूप से रहने वाले कृषि समुदायों के बीच हुआ था जहाँ पौधों और जानवरों को सर्वप्रथम पालतू बनाया गया था। प्रारंभिक रचनाएँ पौधों के बारे में मानवीय जिज्ञासा को दर्शाती हैं, न कि उनके उपयोग के बारे में, ये प्राचीन ग्रीस (Greece) और प्राचीन भारत में दिखाई देते हैं।
प्राचीन ग्रीस में, लगभग 350 ईसा पूर्व में अरस्तू के छात्र थियोफ्रेस्टस (Theophrastus) की शिक्षाओं को पश्चिमी वनस्पति विज्ञान के लिए प्रारंभिक बिंदु माना जाता है। प्राचीन भारत में, महर्षि पराशर से संबंधित वृक्षायुर्वेद को वनस्पति विज्ञान की विभिन्न शाखाओं का वर्णन करने वाले शुरुआती ग्रंथों में से एक माना जाता है। यूरोप (Europe) में, वानस्पतिक विज्ञान मध्ययुगीन पौधों के औषधीय गुणों के साथ 1000 से अधिक वर्षों तक छाया रहा। इस दौरान, शास्त्रीय पुरातनता के औषधीय कार्यों को पांडुलिपियों में पुन: प्रस्तुत किया गया था। ग्रीको-रोमन (Greco-Roman) के औषधीय पौधों पर किए गए कार्यों को चीन (China) और अरब (Arab) दुनिया में संरक्षित और विस्तारित किया गया था।यूरोप में 14वीं-17वीं शताब्दी के पुनर्जागरण ने एक वैज्ञानिक पुनरुत्थान की शुरुआत की जिसके दौरान वनस्पति विज्ञान धीरे-धीरे प्राकृतिक इतिहास से एक स्वतंत्र विज्ञान के रूप में उभरा, जो चिकित्सा और कृषि से अलग था। जड़ी-बूटियों को फ़्लोरस (floras): किताबें जो स्थानीय क्षेत्रों के देशी पौधों का वर्णन करती हैं, द्वारा प्रतिस्थापित कर दिया गया था।
माइक्रोस्कोप (microscope ) के आविष्कार ने पादप शरीर रचना विज्ञान के अध्ययन को प्रेरित किया, और पादप निकाय क्रिया विज्ञान में पहले सावधानीपूर्वक डिजाइन किए गए प्रयोग किए गए। यूरोप से परे व्यापार और अन्वेषण के विस्तार के साथ, खोजे जा रहे कई नए पौधों को नामकरण, विवरण और वर्गीकरण की एक कठोर प्रक्रिया के अधीन किया गया।प्रगतिशील रूप से अधिक परिष्कृत वैज्ञानिक प्रौद्योगिकी ने पादप विज्ञान में समकालीन वनस्पति शाखाओं के विकास में सहायता की, जिसमें आर्थिक वनस्पति विज्ञान (विशेषकर कृषि, बागवानी और वानिकी) के अनुप्रयुक्त क्षेत्रों से लेकर पौधों की संरचना और कार्य की विस्तृत परीक्षा और उनके साथ उनकी सहभागिता शामिल है। वनस्पति और पादप समुदायों (बायोजीयोग्राफी और इकोलॉजी) ((biogeography and ecology)) के बड़े पैमाने पर वैश्विक महत्व से लेकर सेल थ्योरी (cell theory), मॉलिक्यूलर बायोलॉजी (biology) और प्लांट बायोकेमिस्ट्री (plant biochemistry) जैसे विषयों के छोटे पैमाने तक को शामिल किया गया। भारतीय पौधों का विवरण सर्वप्रथम प्राचीन संस्‍कृत ग्रंथों में किया गया था।हालाँकि, इनके अधिकांश भाग अस्पष्ट हैं। पुर्तगाली पहले यूरोपीय जो भारत आए थे, ने पौधों का वर्णन करने वाले विषयों पर विशेष ध्‍यान नहीं दिया। ब्रिटिश भारत में वनस्‍पति विज्ञान पर सर्वप्रथम डचों द्वारा ध्‍यान दिया गया जिसका उद्देश्‍य 'हॉर्टस मालाबारिकस (hortus malabaricus)' को आकार देना था,जो मालाबार के क्षेत्र के गवर्नर वान रीडे (Van Rheede) के कहने पर किया गया था।इस पुस्‍तक में बारह पृष्‍ठ खंडों में है और 794 चित्र हैं।वैन रीडे स्वयं केवल एक वनस्पति शौकिया थे, लेकिन उन्हें पौधों और उनके सही और वैज्ञानिक ज्ञान के मूल्य से बहुत प्यार था।
उष्णकटिबंधीय एशिया के वनस्पति साहित्य में अगला महत्वपूर्ण योगदान ब्रिटिश भारत के बजाय डच (Dutch) के पौधों से संबंधित है। यह जॉर्ज एवरहार्ड रुम्फ (हनोवर के मूल निवासी) (George Everhard Rumph (a native of Hanover)), एक चिकित्सक और व्यापारी का काम करते थे, जो कुछ समय के लिए अंबोइना (Amboina) में डच परामर्शदाता थे।इस पुस्तक के लिए सामग्री मुख्य रूप से स्वयं रुम्फियस (Rumphius) द्वारा एकत्र की गई थी, और लैटिन विवरण और चित्र (जिनमें से एक हजार से अधिक हैं) उनके अपने कार्य थे।लंदन में 1696 और 1705 के बीच क्वार्टो (quarto) में प्रकाशित प्लुकेनेट (pluconate) की कृतियों में कई भारतीय पौधों के आंकड़े हैं, जो आकार में छोटे होते हुए भी आम तौर पर अच्छे चित्र हैं, और इसलिए ब्रिटिश भारत से जुड़ी वनस्पति पुस्तकों की एक सूची में उल्लेख के लायक हैं। लिनिअस (Linnaeus) की 'फ्लोरा ज़ेलेनिका' (Flora Zeylanica) (600 प्रजातियों से संबंधित लेख) का अनुसरण 1768 में निकोलस बर्मन (Nicholas Burman) के 'फ्लोरा इंडिका' (Flora Indica) द्वारा किया गया था - जिसमें लगभग 1,500 प्रजातियों का वर्णन किया गया है। जिस हर्बेरियम पर यह 'फ्लोरा इंडिका' स्थापित किया गया था, यह अब जिनेवा में महान हर्बेरियम डेलेसर्ट (Herbarium Delessert) का हिस्सा है।लिनिअस द्वारा आविष्कृत नामकरण की द्विपद प्रणाली पर वनस्पति विज्ञान का सक्रिय अध्ययन भारत में ही उनके शिष्य कोएनिग (Koenig) द्वारा शुरू किया गया था।
भारत में वनस्पति विज्ञान के बाद के इतिहास को दो अवधियों में विभाजित करना सुविधाजनक होगा, पहला 1768 में कोएनिग के भारत आगमन से लेकर 1848 में सर जोसेफ हुकर (Sir Joseph Hooker) के आगमन तक; और दूसरा बाद की तारीख से आज तक।कोएनिग ने व्‍यापक रूप से भारतीय वनस्पतियों का अध्‍ययन किया।जॉन जेरार्ड कोएनिग (John Gerard Koenig) कौरलैंड के बाल्टिक (Baltic) प्रांत के मूल निवासी थे। वह लिनिअस के एक संवाददाता थे और शिष्‍य थे। 1768 में इन्‍होंने पूरे उत्साह के साथ वनस्पति विज्ञान का अध्ययन शुरू किया, जिसे उन्होंने विभिन्न संवाददाताओं को प्रदान करने में सफलता प्राप्त की, उस दौरान 'द यूनाइटेड ब्रदर्स' (The United Brothers) के नाम से एक समाज में खुद की पहचान बनाई, उनके संघ का मुख्य उद्देश्य वानस्पतिक अध्ययन को बढ़ावा देना था।
भारत में अब तक वानस्पतिक कार्य गौण था, और 1787 में कलकत्ता में वनस्पति उद्यान की स्थापना तक ब्रिटिश भारत में वनस्पति गतिविधि का एक मान्यता प्राप्त केंद्र स्थापित नहीं हुआ था। ईस्ट इंडिया कंपनी (East India Company) अभी भी 1787 में एक व्यापारिक कंपनी थी। वनस्पति इतिहास की व्यापक समीक्षा में यह स्पष्ट है कि, वैज्ञानिक पद्धति की शक्ति के माध्यम से, पौधों की संरचना और कार्य से संबंधित अधिकांश बुनियादी प्रश्नों को सैद्धांतिक रूप से हल किया गया है।
अब शुद्ध और अनुप्रयुक्त वनस्पति विज्ञान के बीच का अंतर धुंधला हो गया है क्योंकि पृथ्वी के मानव संरक्षण में सुधार के लिए पौधों के संगठन के सभी स्तरों पर हमारे ऐतिहासिक रूप से संचित वनस्पति ज्ञान की आवश्यकता होती है। सबसे जरूरी अनुत्तरित वानस्पतिक प्रश्न अब जीवन के बुनियादी अवयवों के वैश्विक चक्रण में प्राथमिक उत्पादकों के रूप में पौधों की भूमिका से संबंधित हैं: यह ऊर्जा, कार्बन, हाइड्रोजन, ऑक्सीजन और नाइट्रोजन, और संसाधन प्रबंधन, संरक्षण, मानव खाद्य सुरक्षा, जैविक रूप से आक्रामक जीव, कार्बन जब्ती, जलवायु परिवर्तन और स्थिरता हमारे पादप प्रबंधन वैश्विक पर्यावरणीय मुद्दों को संबोधित करने में मदद कर सकते हैं।

संदर्भ:
https://bit।ly/3NUo7gQ
https://bit।ly/3jcLRyp
https://bit।ly/38yxcvx

चित्र संदर्भ
1. शाही वनस्पति विज्ञान को दर्शाता एक चित्रण (Look and Learn)
2.अरस्तू के छात्र थियोफ्रेस्टस (Theophrastus) को दर्शाता एक अन्य चित्रण (wikimedia)
3. प्लांट बायोकेमिस्ट्री (plant biochemistry) को संदर्भित करता एक चित्रण (Piqsels)
4. भारतीय उपमहाद्वीप में 18वीं शताब्दी की वनस्पतियों को दर्शाता एक अन्य चित्रण (wikimedia)
५. यूनाइटेड स्टेट्स इंडियन स्कूल में वानस्पतिक नमूनों के साथ भारतीय छात्रों की प्राथमिक विद्यालय की कक्षा को दर्शाता एक अन्य चित्रण (Picryl)